3 BƯỚC THẦN TỐC DỰNG KẾT LUẬN IELTS WRITING BAND 7

Phần kết luận của bài IELTS Writing không cần quá hay, nhưng phải hoàn thành thật nhanh và đủ ý. Nghe thì dễ dàng, nhưng không phải ai cũng có đủ tỉnh táo để tổng kết bài viết của mình theo cách đúng nhất sau khi đã dành hết tâm sức cho phần thân bài phía trên. Hãy cùng thầy Tú Phạm (8.5 IELTS Overall, 8.0 Writing) đến với 3 bước nhanh nhất để dựng kết luận theo đúng chuẩn IELTS Writing band 7.0+ nhé!

Hãy lưu ý rằng bạn nên viết tối thiểu là 2 câu cho phần kết luận của bài Writing task 2. Về cơ bản, 3 bước sẽ bao gồm:

Bước 1: Nhắc lại câu trả lời cho đề bài (bắt buộc)
Bước 2: Nhắc lại ý chính trong bài (khó nhất)
Bước 3: Đưa ra khuyến nghị/ dự báo tương lai (optional

Giờ chúng ta đi vào chi tiết các bước nhé!

thought-catalog-rdmlsjr-tq8-unsplash — Không phải ai cũng có thể hoàn thành một kết luận đúng và đủ ý trong thời gian ngắn (Ảnh: Unsplash)

BƯỚC 1: NHẮC LẠI CÂU TRẢ LỜI CHO ĐỀ BÀI

Quan trọng nhất của kết luận chính là nhắc lại được luận điểm của bạn trong bài luận.

Luận điểm của bạn CHẮC CHẮN phải được thể hiện rõ ràng ở câu Thesis Statement (cuối mở bài). Vậy câu chuyện của chúng ta đơn giản là paraphrase. Việc paraphrase bao gồm cả paraphrase từ vựng theo chủ điểm (topic-specific) và từ vựng dùng để diễn đạt (expressive). Trong các ví dụ dưới đây, bạn sẽ thấy rất rõ ràng việc paraphrase này nhé:

Ví dụ 1: Đề bài về Universal Language (ngôn ngữ chung cho thế giới)

Mở bài:

…If this happens, despite some minor drawbacks, it will bring great benefits to humanity…

Hãy cùng paraphrase nào!

– Drawbacks -> disadvantages -> disadvantageous

– Benefits -> advantages

Vậy tại kết luận chúng ta sẽ có:

In summary, one may conclude that the use of one international language is not necessarily disadvantageous. There are clear advantages of having a universal language …

Ví dụ 2: Đề bài về Gap year (năm nghỉ học trước khi lên đại học)

Mở bài:

…While this trend is beneficial in some respects, its shortcomings are more significant for the followers of this trend.

Hãy cùng paraphrase nào!

– Beneficial -> benefits -> gains

– Shortcomings -> drawbacks

Tại kết luận chúng ta sẽ có:

In summary, there are some serious drawbacks associated with a gap year. These drawbacks far outweigh the potential gains.

—

BƯỚC 2: NHẮC LẠI Ý CHÍNH TRONG BÀI

Đâu là những ý chính, nổi bật nhất trong bài Writing của bạn? Hãy paraphrase và tóm tắt lại càng ngắn càng tốt. Đây là kỹ năng KHÔNG HỀ DỄ, vì một ý dài tóm lại được đủ ngắn để “fit” vào kết luận thường đòi hỏi từ vựng – ngữ pháp ở mức 7+.

Bí quyết của mình là biến các ý chính, nổi bật đó thành các ví dụ ngắn – và dùng “such as” hoặc “including” để đưa chúng vào kết luận. Bạn sẽ thấy trong ví dụ dưới đây:

Ví dụ 1: Đề bài về Universal Language (ngôn ngữ chung cho thế giới)

Ở ví dụ này, những ý tưởng nổi bật của mình trong bài là:

– ngôn ngữ chung giúp thế giới tăng cường trao đổi thương mại -> the growth of international trade

– ngôn ngữ chung giúp các nước phát triển nguồn nhân lực trình độ cao -> the development of a stronger intellectual workforce

Tại kết luận chúng ta sẽ có (sử dụng “such as”):

In summary, one may conclude that the use of one international language is not necessarily disadvantageous. There are clear advantages of having a universal language, such as the growth of international trade and the development of a stronger intellectual workforce in every country.

Ví dụ 2: Đề bài về Gap year (năm nghỉ học trước khi lên đại học)

Ở ví dụ này, những ý tưởng nổi bật của mình là:

– Gap year khiến học sinh phải đương đầu vào khó khăn quá sớm (encounter difficulties too soon)

– Gap year có thể khiến xã hội thiếu nguồn nhân lực trình độ cao (intellectual labour shortage)

– Gap year là cơ hội cho học sinh học về kiến thức văn hóa, kỹ năng công việc và kinh nghiệm (acquire cultural knowledge, working skills and experience)

Tại kết luận chúng ta sẽ có (sử dụng “such as” và “including”):

In summary, there are some serious drawbacks associated with a gap year such as letting fresh school-leavers encounter overwhelming difficulties too soon and the prospect of future intellectual labour shortage. These drawbacks far outweigh the potential gains, including the chance for students to acquire cultural knowledge, working skills and experience.

—

BƯỚC 3: ĐƯA RA KHUYẾN NGHỊ/ DỰ BÁO TƯƠNG LAI

Nếu hết bước 1-2, kết luận đã đủ dài bạn có thể “skip” bước 3. Nhưng nếu hết bước 1-2 mà kết luận mới được có 1 câu hoặc còn hơi ngắn, hãy tiếp tục viết khuyến nghị/ dự báo.

Có một sai lầm sơ đẳng của nhiều người là đưa ra những lời khuyên, dự đoán “không liên quan”. Các bạn lưu ý viết câu này vẫn phải bám theo đúng lập luận của bạn không được chệch tí nào nhé, nó chỉ là một cách khác để nói về lập luận của bạn mà thôi.

Ví dụ 1: Đề bài về Universal Language (ngôn ngữ chung cho thế giới)

Nếu bạn thấy ngôn ngữ chung này có nhiều lợi hơn, bạn có thể dự đoán các quốc gia sẽ dùng chung một ngôn ngữ trong tương lai.

Bạn hãy thêm câu sau vào cuối kết luận:

… It is predicted that many countries will use the same language in the future.

Ví dụ 2: Đề bài về Gap year (năm nghỉ học trước khi lên đại học)

Nếu bạn thấy gap year có hại nhiều hơn có lợi, hãy .. khuyên các bạn trẻ đừng dại gì mà lao đầu vào.

Bạn hãy thêm câu sau vào cuối kết luận:

… It is recommended that students should NOT take a year-off after finishing high school.

—

Sau tất cả, các bạn sẽ có những đoạn kết luận đẹp long lanh, hoàn toàn đủ tiêu chuẩn cho IELTS Writing 7+.

“In summary, one may conclude that the use of one international language is not necessarily disadvantageous. There are clear advantages of having a universal language, such as the growth of international trade and the development of a stronger intellectual workforce in every country. It is predicted that many countries will use the same language in the future.”

“In summary, there are some serious drawbacks associated with a gap year such as letting fresh school-leavers encounter overwhelming difficulties too soon and the prospect of future intellectual labour shortage. These drawbacks far outweigh the potential gains, including the chance for students to acquire cultural knowledge, working skills and experience. It is recommended that students should NOT take a year-off after finishing high school.”

Trong đó 2 câu cuối ở đây là optional nhé. Hy vọng các bạn không còn bị ám ảnh với việc viết kết luận nữa và có thể “xử gọn” mọi loại đề!

—

Tham khảo 3 bước siêu gọn nhẹ viết mở bài IELTS Writing band 7.0-8.0 tại đây